Pues bien, el reto de hoy consiste en explicar esta actividad, por lo tanto allá voy:
En primer lugar, la profesora ha dividido la clase en grupos, y posteriormente ha explicado que la mitad de esos grupos representarían al Software libre y la otra mitad al Software privado.
Pero ahí no acababa la cosa, sino que cada grupo debía defender el tipo de Software al que representase, es decir, "vender la moto" para convencer a los demás de que era mejor que el otro tipo.
En definitiva, que han salido a la luz las diferencias entre uno y otro sin apenas darnos cuenta.
Creo que es una forma interesante de aprender, ya que está comprobado que de forma dinámica y participativa los conocimientos se fijan mejor. Por lo tanto, creo que este tipo de actividades son las adecuadas para hacer las clases más amenas y a la vez sacar algo de provecho.
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